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はじめての速読・子どもの“読むチカラ”を育てる

子どもの読むチカラを育てるには、保護者の読み聞かせがおすすめです。絵本でも構いません。
幼少期から本に触れる機会が多いと、将来の読書習慣にも繋がります。

この記事では、読むチカラがこれからの学習の基礎となる理由を解説します。

どうして読むチカラが必要？

すべての学習の土台となる

“読むチカラ”は国語だけでなく、すべての教科で問題文を正しく理解し、解答するために必要なチカラです。
問題文を正しく理解し解答するチカラが作られていれば、将来の受験等で充分な解答時間の確保にも繋がります。

早い時期から読むチカラを育て、学習の土台をしっかりと作ることが大切です。

文章に触れることで語彙力を育成する

読書では読むことの楽しさや面白さを知ることができ、さらに語彙を増やすこともできます。

語彙力が高まることでより豊かな発想や思考ができるようになり、思考力や表現力が育ちます。
思考力や表現力は、文部科学省が推進している「アクティブラーニング」に役立つ力でもあります。

図書館を利用したり、地域の読書推進イベントに参加するなど、たくさんの本に出会える環境をつくりましょう。

これから必要とされる国語力に備える

2020年からの新学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の視点から「何を学ぶか」だけでなく「どのように学ぶか」も重視して授業を改善します。」とされています。
さらに重視する項目の中に、「言語能力の育成（国語を要として，すべての教科等で子供たちの言葉の力を育みます。）」が挙げられています。
言葉の力…国語力はこれからさらに必要な力になると考えられます。

※文部科学省 学習指導要領より

読むチカラを伸ばすトレーニング

速く読めるようになると、いろいろな本を読めるようになるため、速読力も読む力に影響があります。

このデータを見ると、トレーニング受講19~21か月で受講当初より約7倍の読書速度となっています。

受講後12カ月で一時的な文字数の減少が見られますが、これは学年が上がることで定型文（文章）変更により、漢字などが少し読みづらくなる等の要因が考えられます。
低学年は漢字、語彙、文法などの知識に影響される面もあるため、他学年より「速度への慣れ」が柔軟で伸び率が高い傾向にあるため、トレーニングを継続することで、速読力の伸びが大変期待できます。

※読書速度は、定型文数値から実際に発揮できる読書速度を算出しています